使命-护理系

蒙大拿州理工大学的雪莉·莱萨尔护理学院致力于通过在各种社区环境中扮演不同的护理角色来培养全科护士，强调我们在农村医疗保健方面的独特传统.

雪莉·莱萨尔护理学院强调在护理专业中成为知识领袖和榜样的重要性.

哲学

我们相信:

护理和护理教育是促进康复的关键, 健康的维持和恢复, 同时预防疾病.

随着医疗保健的发展，护理和护理教育将变得更加复杂. 这种不断变化的卫生保健环境要求这一角色, 护士的功能和教育准备.

护理专业最好由受过高等教育的成员提供服务，他们不断努力拓宽自己的知识和专业知识，以满足医疗保健环境日益增长的需求.

在护理教育的整体方法, 包括对物理的敏感性, 心理, 精神上的, 社会文化, 以及不同的个人需求, 家庭与社区.

在模拟和实际护理环境中，通过课堂要求和临床经验的结合，可以最好地获得护理知识和技能.

在不断发展的课程中，这反映了最佳实践.

项目的目标

  1. 准备个人实践作为学士学位准备护士.
  2. 招募并留住合格的、敬业的教师.
  3. 提供一个环境，支持学生的成功，促进创新和卓越的教学.
  4. 为改善本地和区域社区的医疗保健作出贡献.

项目的结果

BSN课程将提供护理教育，使获得学士学位的护士能够:

  1. 为个人提供安全护理, 利用跨专业交流的家庭和人群, 协作, 临床判断, 一个整体的框架.
  2. 设计, 管理, 并在各种结构化和非结构化环境中评估以人为本的护理，以解决个人健康问题, 人口健康, 以及健康的社会决定因素.
  3. 扮演领导者的角色, 倡导卫生政策和资源管理在系统为基础的实践使用信息学, 医疗保健技术和财政管理.
  4. 批判性地评估当前的研究，以促进对知识生产和循证实践和护理学术应用的理解.
  5. 在护理实践中实现对专业责任和道德标准的承诺，并注重多样性, 股本, 和包容.

AACN护理实践的思路和概念

雪莉·莱萨尔护理学院的课程重点是提供导致生物学实质性专业知识的教育, 物理, 行为, 心理, 社会科学和护理理论作为护理过程的基础. 护理过程就是评估, 护理诊断, 规划, 护理干预, and evaluation in the promotion and maintenance of health; the prevention, 发现病例, 以及疾病管理, 受伤, or infirmity; and the restoration of optimum function. 这个术语也包括管理, 教学, 咨询, 监督, 代表团, 以及护理实践的评价. 专业护士对所提供的护理质量直接负责并对消费者负责.

1. 临床判断

作为专业护理的关键属性之一, 临床判断是指护士根据护理知识(证据)做出决策的过程, 理论, 认识的方式/模式), 其他学科知识, 批判性思维, 以及临床推理. 这个过程用于理解和解释提供护理的信息. 基于临床判断的临床决策直接关系到护理结果(AACN), 2023). 

2. 沟通

沟通, 根据护理和其他理论, 是所有护理实践领域的核心组成部分吗. 通信被定义为信息的交换, 的想法, 并通过各种机制来感受. 这个定义包含了人们相互交流的各种方式, 包括口头, 写, 行为, 肢体语言, 触摸, 和情感. 沟通还包括意向性、相互性、伙伴关系、信任和在场. 护士与个人之间以及护士与其他卫生专业人员之间的有效沟通对于高质量的分娩是必要的, 个性化护理. 通信越来越频繁地通过技术方式进行. 沟通也是以团队为基础的核心组成部分, 与健康的社会决定因素概念密切相关的跨专业护理, 2023).

3. 富有同情心的护理

作为以人为本的护理的基本原则, 同情心关怀指的是护士将他人视为人类的方式，包括“注意到他人的弱点”, 正在经历一种情绪反应, 并以对人们有意义的方式与他们一起行动.“富有同情心的护理与关怀等其他概念相关, 同理心, 和尊重，也与患者满意度密切相关, 2023).

4. 多样性、公平和包容

集体, 多样性, 股本, 包容(DEI)指的是广泛的个体范围, 人口, 和社会结构，在基本要素中被改编为最明显的概念之一. 虽然这些统称为一个概念, 对每个概念要素的区分有助于增进理解. 多样性指的是广泛的个体范围, 人口, 以及社会特征, including but not limited to age; sex; race; ethnicity; sexual orientation; gender identity; family structures; geographic locations; national origin; immigrants and refugees; language; any impairment that substantially limits a major life activity; religious beliefs; and socio经济 status. 包容代表环境和组织文化，在其中教师, 学生, 工作人员, 具有多种特点的管理者蓬勃发展. 包容的环境需要有意识地拥抱差异，而不仅仅是容忍差异. 每个人都努力确保别人的观点和经验被邀请, 欢迎, 承认, 在包容的环境中受到尊重. 公平是认识到允许个人充分参与社会所需的资源或知识的差异的能力, 包括接受高等教育的机会, 目标是克服障碍，确保公平. 要有公平的制度, 所有的人都应该被公平对待, 不受人为障碍的, 刻板印象, 或偏见. 符合DEI的两个相关概念包括结构性种族主义和社会正义(AACN, 2023)。.

5. 道德

伦理是专业护理实践的核心，是指指导一个人行为的原则. 伦理学与道德哲学密切相关，涉及通过各种不同方法研究或检查道德. 在生命伦理学中有一些普遍接受的原则，其中包括自主性, 善行, 因为这, 和正义. 伦理的研究，因为它涉及到护理实践导致了其他相关概念的探索, 包括道德困境, 道德风险, 道德社会, 道德或批判弹性(AACN), 2023).

6. 循证实践

提供最佳卫生保健需要将现有证据和临床专业知识与个人和家庭偏好相结合. 循证实践是一种解决问题的方法，提供医疗保健，将研究和患者护理数据的最佳证据与临床医生的专业知识和患者的偏好和价值观相结合. 此外，有必要考虑那些询问谁的观点被征求的科学研究, 谁来创造证据, 证据是怎么产生的, 还有什么问题没有得到解答, 以及可能造成的伤害? 这些问题的答案对于整合有意义的内容至关重要, 文化安全, 循证实践, 2023).

7. 卫生政策

卫生政策涉及目标导向的卫生决策，这是经授权的公共决策过程的结果. 护士在倡导影响患者和专业的政策方面发挥着关键作用, 特别是当在影响护理实践和健康结果的问题上以统一的声音说话时. 护士可以通过在许多层面上参与政策进程，对卫生政策产生深远的影响, 其中包括口译, 评估, 领导政策变革(AACN), 2023).

8. 健康的社会决定因素

健康的决定因素, 一个更广泛的术语, 包括个人, 社会, 经济, 以及影响健康的环境因素. 健康的社会决定因素, "健康决定因素"的一个主要组成部分是人们出生的环境条件, 生活, 学习, 工作, 玩, 敬拜, 年龄影响着广泛的健康, 功能, 生活质量，结果和风险.“健康的社会决定因素在经济稳定等领域造成了广泛的健康差距和不平等, 教育质量和机会, 医疗保健质量和访问, 邻里与建筑环境, 以及社会和社区背景. 护理实践，如评估, 健康促进, 获得护理的机会, 耐心的教学有助于改善健康状况. 健康的社会决定因素与多样性的概念密切相关, 股本, 和包容, 卫生政策, 与通信(AACN), 2023).

美国护理学院协会. (2021). 要点:专业护理教育的核心能力. 浏览网址: http://www.aacnnursing.org/Portals/42/AcademicNursing/pdf/Essentials-2021.pdf


为了在BSN计划中取得成功，学生将在以下领域胜任:

  1. 护理实践知识
  2. 人为本保健
  3. 人口健康
  4. 推进护理学术研究.
  5. 在护理服务中应用质量改进原则.
  6. Interprofessional伙伴关系
  7. 运用系统知识在整个护理过程中有效地工作.
  8. 信息和医疗保健技术
  9. 专业
  10. 个人、专业和领导力发展